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Características del Taller Reflexivo

El Taller Reflexivo es, ante todo, una metodología participativa,
no expositiva o magistral. Se comienza con la fase de motivación / sensibilización, a partir de la cual los participantes reflexionan, ponen en común sus aportes y dialogan para lograr un compromiso de acción de acuerdo a sus propios "saberes" y experiencias.

Cada grupo seguirá su propio camino.

La escucha en el taller reflexivo es una escucha activa, no un silencio.
La escucha activa admite preguntas, anotaciones, contrastación de opiniones, etc.
Lo esencial es que el facilitador no imponga sus puntos de vista al grupo, sino que "facilite" su proceso.

Finalmente, el taller reflexivo no es una sesión de terapia; por lo tanto, se pueden presentar experiencias propias pero no se profundiza en asuntos personales o íntimos.

Recursos Complementarios

.Sociodrama: Representación (actuada o leída) que pueda ser realizada por el grupo
.Cartelera, ilustrando el tema tratado
.Concursos de dibujos, textos u otros
.Publicación que mantenga la cohesión del grupo en el futuro: boletín, lista de correo electrónico, página internet
.Música, radio / TV, película, diapositivas
.Actividades que proyecten hacia la comunidad los compromisos e iniciativas que surjan de las reuniones
.Celebraciones en familia o en el grupo: religiosas, culturales, lúdicas
.Especialistas invitados - Intercambios con otros grupos similares

Un buen Facilitador es

- cálido y sincero en el trato con los demás.
- auténtico en la expresión de sus sentimientos.
- capaz de ponerse en el lugar del otro.
- respetuoso de las intervenciones de todos.
- abierto a compartir el liderazgo con otros.
- hábil para controlar la reunión sin autoritarismo.
- promotor de la cordialidad y espontaneidad.
- atento a las reacciones de cada uno.
- claro en sus aportes y preciso en la síntesis.

Y, sobre todo...

... el mejor preparado y más entusiasta del grupo.

La estructura del Taller Reflexivo
(sus partes y duración de cada segmento, para un taller de dos horas)

Fase previa:
El acuerdo de trabajo. (Reglas del juego definidas, y recordadas si hace falta)

El acuerdo del taller reflexivo incluye la Metodología y 3 Normas, que se definen así:

Metodología:
Taller: ”construir juntos” ideas, sugerencias, propuestas y compromisos respecto al tema.

Normas:
1.- Respetar el orden de palabra, como parte del deber de escucharse mutuamente.
2.- Respetar las opiniones de los otros y llegar a un compromiso consensuado.
3.- No exponer asuntos íntimos; el taller no es una sesión de terapia.

A.- Fase de motivación / sensibilización inicial o preliminar (15 minutos)

Se utilizan los elementos motivadores sugeridos en esta Guía u otros:
lectura, sociodrama, caso de la vida real, video, cartelera, etc.
Esta fase es sólo una preparación para la reflexión y la plenaria, de allí su nombre de “inicial”
o “preliminar” .

B. Fase de reflexión individual o en subgrupos (25 minutos)

Etapa en la que se le asigna al grupo, a nivel individual o en subgrupos, una breve labor para realizar allí mismo. Se utilizan las técnicas típicas del taller, como la reflexión en subgrupos, siempre cuidando de recoger con claridad y precisión los resultados que se pondrán en común
en la plenaria.

C. Fase de recolección de datos o informes (20 minutos)

Etapa en la que se comparten los informes o elaboraciones que se realizaron en la fase anterior. Se hace a nivel oral y con todo el grupo. El Facilitador toma nota precisa de la producción expuesta, en un cuaderno, pizarrón o rotafolio.

D. La plenaria (45 minutos)

Fase de “reflexión grupal” y debate del grupo en pleno. Para esta etapa se tienen en cuenta los aportes brindados por los participantes. Es la parte más significativa y voluminosa del taller.
(Puede ser más extensa, preferiblemente con cortes de descanso.)

E. La devolución y los aportes (15 minutos)

Es la conclusión del taller reflexivo. En la devolución, el Facilitador le brinda al grupo retroalimentación, señalándole los elementos más significativos trabajados.
Luego, anexa sus aportes, unas anotaciones breves sobre el tema a modo de “micro conferencia”.

El compromiso

El objetivo del taller es que los participantes, a través del proceso de reflexión y puesta en común de sus aportes, alcancen un compromiso de acción consensuado y enmarcado en el tema del día, apoyándose mutuamente en su ejecución.

Ésta es la estructura fundamental de un taller reflexivo.
Las condiciones en cada caso (tamaño y características del grupo, local utilizado, hora del día, disponibilidad de recursos y material de apoyo, etc.) justificarán las adaptaciones que se hagan, siempre a favor del mayor y mejor aprovechamiento de todos los participantes.

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